Go! Finger Phonics Level 3

Go! Finger Phonics Level 3

2星期

《GO！Finger Phonic 3》由RASS（香港洛斯教育出版社）出版，不需要點讀筆唔怕唔見筆，不需要用電腦，減少幼兒接觸屏幕，影響幼兒眼睛及腦部發展。

全書各頁面按壓發聲點位加起來多達871個（每頁66個X 13跨頁+ 13個頁面啟動鍵） ，並全面提升音檔儲存量、發聲時長及音質，全面碾壓市面上其他手指點讀發聲書。

全新USB端口充電版，棄用普通AAA電池，隨充隨用，環保又方便，孩子要聽多少遍都無障礙了！

內容特色
英語不是母語，如何培養語音敏感度？新生嬰兒一出生，第一個打開的器官就是耳朵，所以孩子對聲音有與生俱來的敏感度，只要給孩子足夠的聽覺輸入，通過反復不斷的聽聽聽，就可以學懂語言，因為孩子對語言天生就有敏銳的聽力

要學好英語，從培養英語耳朵開始
幼童學語言需要大量的聽力輸入 (listening input)，對於學習非母語的英語，語音和文字的要求更為嚴格! 香港洛斯擁有眾多的兒童英語學習版品，編輯團隊有豐富的教學經驗，專業體現於了解孩子的學習心理及版品設計能力，同時兼顧圖像、文字、聲音、配樂、排版、電子技術…等。

為什麼要學好英語要從Phonics (自然拼讀法) 入手?
因為英語是”表音文字” (相對的中文是”表意文字”)，聲音最重要！自然拼讀法直接學習26個字母（字形）與發音之間的規律，最終達到看字讀音，聽聲拼詞的目的。
誦讀文字、聲音輸入，孩子跟讀，聲音輸出，加上圖像、動畫而了解圖意，循序漸進，層層滲透… …。

掌握拼讀 (Phonics)
系統學習編排systematic instruction對學好自然拼讀極為重要。

開口講英語
從聽懂英語到會說英語，由輸入轉化為輸出，需要漫長的過程，聽理解不斷練習開口表達。
孩子不適合枯燥和機械化的學習方式，如何使這個過程變得有趣呢？
手指拼讀能輕鬆實現，將聲音化成有意義的語境picture scenarios，配合學習目標的元音或子音，加上詞彙組合成有意義的詞組phrase、句子sentence及詩詞poem，搭配歌謠、插圖、動畫，孩子就能掌握音形的對應關係，快速進行單詞的拼讀與拼寫。

輔音組合:
bl pl cl gl
Consonant ❝l❞ Blends
br pr cr gr
Consonant ❝r❞ Blends
sm sn sp st
Consonant ❝s❞ Blends
-ng -nk -sk -st
Consonant Final Blends

雙元音:
ai ay
Double Vowels
oi oy
Double Vowels
oa ou
Double Vowels

開音節/閉音節:
a_e e_e i_e o_e u_e
Split Magic ❝e❞